Контрольна робота 9 кл. мова

Контрольна робота № 2. Складнопідрядні речення

                               

1.      Неправильним є твердження:

   А Складнопідрядні речення поділяються на речення з підрядними означальними, з’ясувальними та обставинними частинами.

   Б Частини складнопідрядного речення поєднуються за допомогою підрядних сполучників та інтонації.

   В Складнопідрядне речення має дві граматично пов’язані частини – головну і підрядну.

   Г У складнопідрядних реченнях частини рівноправні за змістом, але нерівноправні граматично.

2. Серед запропонованих речень складнопідрядним є:

   А Кажуть, сум не ділиться нітрохи, - ми поділим  мужність і любов.

   Б Здавалося, навіть дихається сьогодні легше, ніж завжди.

   В Я, стомлений життям, приліг під тінню осокора, мов Одіссей, натомлений блуканням.

   Г Блискучі, ясні зорі так вистелили небо, мов хто висипав їх із коша.

 3. Складнопідрядні речення обставинні бувають:

   А  способу дії, порівняльні, часу, мети, умови та ін.;

   Б з’ясувальні, означальні, єднальні та ін.;

   В протиставні, розділові, сполучні та ін.;

   Г сурядні, означальні, присудкові та ін.

 4. Складнопідрядні речення поділяються на:

   А порівняльні, узгоджені, протиставні;

   Б означальні, з’ясувальні, обставинні;

   В іменникові, прикметникові, займенникові;

   Г  відносні, якісні, присвійні.  

 5. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним часу:

   А Щасливий, чудесний край, де навіть вода могла приносити людині статки!

   Б Треба зараз вертатися, поки вона недалеко одійшла й не забула дороги.

   В Над порогом, там, де зустрічається холодний потік з хатнім теплом, клубки білої пари.

   Г Народ сам скує собі долю, аби тільки не заважали.

 6. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним причини:

   А Гасли вікна, бо вже синій день дивився крізь намерзлі шибки до кожної хати.

   Б Дарма що стояло тихо сонячне безвітря, - листя тріпотіло на деревах вздовж шляху.

   В Коли б кізка не скакала, то б і ніжки не зламала.

   Г Тоді, коли наша Оленка виводила своє сольфеджіо, Яніна не могла до інструменту приступити.                   

7. Виділіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним наслідковим:

    А Молоді, чорняві скрипалі позакидали назад голови, так що на них ледве держались шапки

    Б Мене одразу ж потягло наперед, бо позаду, за головами дорослих, нічого не було видно.

    В Якби оті проміння золоті у струни чарами якими обернути, я б з них зробила арфу золоту.

    Г Коли Соломія примостилася на плоті, Остап одіпхнув од берега і тоді скочив.

8. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним допустовим:

   А  А коли добре пастимеш корівку, то зберу ще й сиру та наварю вам вареників.

   Б Вже коли почало сутеніти, мені здалося, що я почув далекий-далекий постріл.

   В Не встиг він повечеряти, як на їхньому подвір’ї загупотіли чобітьми хлопці й дівчата.   

   Г Хоч би хто й захотів мені повірити, навряд чи зважиться.

 9. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним мети:

   А Як почало отаке мести ще в Осокорах, то до самої Охтирки дуло у спину.

   Б Ходив чумак до голубого Дону, де давній предок умочив шолом.

   В Дівчина, очевидячки, тільки й чатувала, аби стягти хустку з шиї.

   Г А більший меншого тусає та ще й б’є, затим що сила є.

 10. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним:

   А Ти говориш про те незабутнє, що є в кожного з нас зокрема і в усіх разом.

   Б  Колосовський тим часом був уже в тому місці, де йому ніколи не набридало бувати.

   В Люблю, коли в вікно розкрите шумлять безжурно дерева.

   Г Там, де Ятрань круто в’ється, з-під каміння б’є вода, там дівчина воду брала, чорноброва, молода.

11. Установіть відповідність між видами підрядних частин і реченнями:

    А Мене одразу ж потягло наперед, бо позаду, за головами          1 підрядне місця

         дорослих, нічого не було видно.                            .

    Б Якби оті проміння золоті у струни чарами якими обернути,      2 підрядне часу

         я б з них зробила арфу золоту.

    В Коли Соломія примостилася на плоті, Остап одіпхнув од          3 підрядне умови

         берега і тоді скочив .   

     Г Над порогом, там, де зустрічається холодний потік з хатнім     4 підрядне причини

          теплом, клубки білої пари.                                                             5 підрядне наслідкове.

12. Установіть відповідність між видами підрядних частин і реченнями:

   А Коли в людини є народ, тоді вона уже людина.                         1 обставинне мети       

   Б Ітиму, доки вистачить снаги.                                                        2 обставинне часу

   В У мене  єдина молитва, щоб малоросом не став.                        3 обставинне умови

   Г Стежку відшукати треба, щоб ходив ти вік у щасті.                  4 обставинне причини    

   Д Я не клянусь, тому що я не зраджу.

 13. Прочитайте текст, виконайте завдання 1 – 4  до нього:

       1. Гаїна завжди почувала себе в лісі, немов птиця в рідній стихії. 2 І говорила вона якось особ-

 ливо, неначе читала вірші, розповідаючи Юркові про кущі й дерева. 3. Гаїна розповідала Юркові про

 дивну смолисту рідину сосни, яка витікає з-під кори згодом тужавіє стає схожою на прозорі зливки.

4. З давніх-давен люди прагнули розкрити таємницю. янтарю, сонячного каменю. 5. Деякі філософи

 й письменники древності створили поетичні сюжети, що увійшли до міфології. 6. Так, приміром, ще Овідій у своїх «Метаморфозах» стверджував, що янтар виник із сліз дочок  бога сонця  Геліоса, обер-

 нутих на  дерева, аби вони вічно оплакували загибель  свого брата Фаетона на березі студеної річки

 Ерідан. 7. У нашого народу є свої перекази й легенди.          .

1.      Підрядна порівняльна частина є в реченні:

      А першому                                                   В п’ятому

      Б третьому                                                   Г шостому

 2.  Пунктуаційну помилку допущено в реченні:

      А третьому                                                  В п’ятому

      Б четвертому                                              Г сьомому

 3.  Підрядної означальної частини нема в реченні:

      А другому                                                   В п’ятому

      Б третьому                                                  Г жодному

 4.  Зробіть синтаксичний розбір третього речення, дайте йому характеристику.